&esp;&esp;上课铃响了很久,温知夏仍然握着陆谨言的法典。
&esp;&esp;“这张画,是我画的,对不对?”
&esp;&esp;讲台上,韩老师正在讲本周的案例。
&esp;&esp;投影幕布亮起来,教室里的光线暗了一层。最后一排靠窗的位置被树影挡住,像单独隔出了一块不受打扰的角落。
&esp;&esp;陆谨言没有抽回书。
&esp;&esp;也没有像之前那样,用“同名的人很多”或者“没有证据”把问题挡回去。
&esp;&esp;他的手压在法典封面上,指节微微收紧。
&esp;&esp;温知夏看着他。
&esp;&esp;“你早就认识我。”
&esp;&esp;不是询问。
&esp;&esp;是结论。
&esp;&esp;陆谨言沉默几秒,低声道:“先上课。”
&esp;&esp;“下课以后你会回答吗?”
&esp;&esp;“会。”
&esp;&esp;“不会再说记错了?”
&esp;&esp;“不会。”
&esp;&esp;温知夏这才松开法典。
&esp;&esp;她坐回位置,打开笔记本,视线却始终没有真正落在投影上。
&esp;&esp;脑海里不断闪过那张浅蓝色卡纸。
&esp;&esp;歪斜的西装小人。
&esp;&esp;像砖头一样的法典。
&esp;&esp;少了一横的“律”字。
&esp;&esp;这些细节像被一根细线串起来,牵出越来越清晰的旧日画面。
&esp;&esp;临溪镇。
&esp;&esp;文印店。
&esp;&esp;风扇。
&esp;&esp;糖纸太阳。
&esp;&esp;还有一个总坐在柜台后面的男孩。
&esp;&esp;她曾经叫他陆谨言。
&esp;&esp;而现在坐在身边的人,也叫陆谨言。
&esp;&esp;她怎么会一直觉得只是巧合?