他还在看着折子。
之所以这么晚,一是折子太多,事儿太杂。
另一个原因就是折子的字数太多,还都是以八股文大形式来写。
洋洋洒洒数千字,真正说事的也就里面的一句话!
朱由校要在这些折子里面来找自已有用的。
四五千字的折子里,只有藏在里面的那几百字是说事的!
以“言多”示忠、以“辞繁”显才!
洪武爷下诏禁止使用?四六对偶体,虽然有点用,现在比以前还过分。
自从内阁权势变大之后,内阁为了更有权力,他们故意把字数加多。
字数一多,皇帝不想看,那自然就是他们看!
内阁不想看,就是那些中书来看,来总结!
其余六部也是如此,因为这个缘故,一个整理文书的小吏职位能卖到数万两。
因为他们掌握着可以让上官看什么的权力。
朱由校忙了起来,孔先生进宫了,
作为教导信王的先生,作为孔家人,他对信王朱由检的教导格外的上心。
好学的信王也让他很满意。
无论是学习态度,还是圣王之道,他都能学的进去,都能认真的去揣摩,不懂就问。
在孔先生眼里……
一直觉得,如果他是帝王该多好!
孔先生不是很喜欢现在的皇帝,他觉得现在的皇帝杀得太多,对阉人过于宠溺。
如此种种非君王之道。
一个好的君王应该是亲贤臣,远小人。
现在的阉人把手伸到了南方,借着吴家一案已经开始sharen。
太祖说好的不与民争利,现在的陛下却背弃了祖宗制度。
这也是他最不能理解的!
“信王,昨日我们讲完了十常侍、董卓、曹操,今日我们讲唐朝的权阉李辅国,一个封王拜相的宦官!”
“好,学生听着!”
余令给朱由校说了“一个人的认知是可以被外部环境塑造的”。
朱由校记住了这句话,可朱由校却忘了把这话告诉弟弟朱由检。